Le puzzle à bouton de préhension, oui mais progressivement !



Les blocs de cylindre sont un des premiers matériels sensoriels de Maria Montessori à présenter à votre enfant. Mais avant de présenter les cylindres à Hugo, j’ai voulu m’assurer qu’il saurait les manipuler correctement. Pour cela, je lui ai présenté des puzzles à gros boutons de présentions, de forme simple, que j’ai compliqué par la suite. Je souhaitais décomposer les acquis nécessaires à l’utilisation des cylindres.

La préhension pouce-index-majeur, les formes rondes entre sans difficulté dans les trous, le travail est véritablement d’attraper le bouton.


Puzzle de ronds à gros boutons de préhension à fabriquer ici

Je voulais m’assurer qu’Hugo s'était encastré des pièces par le béait d’un bouton de préhension, en effet, il fait seul des puzzles d’encastrements géométriques, je lui donne la possibilité de faire la même chose mais la complication est le bouton de préhension.

Puzzle à formes géométriques acheté sur le bon coin



Et ensuite je lui permettrai d’affiner ses gestes en lui, proposant des puzzles de formes plus compliquées avec de plus petits boutons de préhensions.

Puzzle de la ferme

Vous me direz, que tous les enfants réalisent ce type de puzzle sans avoir utilisé auparavant les puzzles ronds ou géométriques à gros boutons de préhensions. Oui vous avez raison ! Mais en présentant le puzzle de la ferme trop « tôt », vous risquez de mettre votre enfant en échec, je n’ai eu à montrer à Hugo qu’une seule fois comment faire les puzzles rond et géométrique (je n’en suis pas encore à celui de la ferme), ensuite il les a fait seul. Je mets au défis de ne montrer qu’une fois à votre enfant comment faire le puzzle de la ferme et de calculer en combien de temps, de larmes et d’échec il arrive à le faire seul …

Et vous me répondrez, qu’un peu de frustration ne fait pas de mal au contraire. Là aussi, je suis d'accord avec vous, mais Hugo a son lot de frustration régulièrement, il est trop petit pour attraper les fleurs sur le bahut, il ne sait pas encore descendre les escaliers sans se tenir, il voudrait bien jouer dehors même quand il pleut et le pire de tout c’est qu’il est obligé de mettre un manteau ! Voilà, ça c’est des frustrations utiles qui lui apprennent la patience, la persévérance et l’obéissance. Pas contre ne pas réussir à faire un jeu, va provoquer chez l’enfant un réel sentiment de dévalorisation, il va croire qu’il est incapable, mauvais, bête ! Et c’est antiprogressif. Si toute l’enfance l’apprentissage a été facile, un vrai jeu d’enfant, il le restera même adulte. 

J’ai opté pour la positive attitude, ce n’est pas facile à tenir dans la vie de tous les jours, mais pour les jeux au moins ça l’est, du coup je ne me prive pas !

Bonne journée à tous

La cuisine !


Ne me recomptes pas de salade!

Comme je vous le disais ici, cuisinée avec son enfant de moins de 2 ans c’est possible. Mais si on veut pouvoir avoir un œil sur le petit tout en faisant de la cuisine plus élaborée, il faut que l’enfant se plaise dans cette pièce et pour cela il faut lui aménager un petit espace.

Si votre cuisine vous le permet, installez une petite table, il pourra y faire ses activités (en lien avec la cuisine comme transvasement, ouvrir et fermer des boîtes…) ou y manger. J’avoue que mes quelques essayes avec Hugo sont mitigés. Pour le goûter pas de problème en général il reste bien à table, mais pour le repas c’est une autre histoire …
L’idéale est aussi de prévoir une petite étagère sur laquelle vous entreposerez le « matériel de la vie pratique de la cuisine »


De quoi mettre la table, et ça marche la preuve ici :


De quoi préparer son goûter, quand l’heure du goûté approche vous pouvez préparer un jus de fruit, un yaourt déjà ouvert, une compote maison dans son petit bol chinois, bref ce qu’il a l’habitude de prendre. Ici, j’ai préparé du raisin, Hugo en raffole et adore retirer les grains de la grappe, une carafe d’eau et un verre (je vous conseille de mettre très peu d’eau au fond car même s’ils sont capables de verser à leur âge, ils n’ont pas encore le réflexe de doser leur verre qui débordera à tous les coups s’il y a trop d’eau dans la carafe) et une boîte de biscuits. C’est en libre accès, dès qu’il a un creux il peut se servir, en général c’est vers 10 h ou 16 h, et le reste du temps ça reste en place. Juste avant le goûter je pose un produit laitier ou je remplace l’eau par un jus et le bonhomme prépare son en-cas tout seul !



 

De quoi faire un peu de cuisine, vous pouvez ajouter de la pâte à sel ou pâte à modeler les jours où vous ne cuisinez pas avec votre bébé, il prendra plaisir à faire semblant. Mais même sans ça, mon fiston adore jouer avec sa dinette. 







N’oublions pas la cuisine c’est aussi nettoyer, alors on met à disposition, une éponge, des chiffons, un ballait et un set de pelle / balayette. N’oubliez pas de montrer à votre bambin comment s’en servir avant. Hugo commence à maîtriser la pelle / balayette efficacement, il ramasse les gros morceaux et va les mettre à la poubelle, mais pour le ballait ce n’est pas encore ça (faut que j’écrive un article sur la méthode de présentation d’ailleurs !). Pour l’éponge je vous conseille les éponges H2O (ce n’est pas celle de la photo car j’attends de recevoir celle d’Hugo), elles accrochent tellement bien la saleté que ça rend le geste de votre enfant plus efficace, comme ça vous ne repasser pas derrière lui, vous gagnez du temps et lui n’est pas frustré par ce que vous recommencez son geste.


Nos prochaines étapes seront de compliquer un peu la préparation du goûter et de donner la possibilité à notre 2 ans (ouf encore quelque mois) de faire la vaisselle.
Pour la première nous allons utiliser d’un pèle pommes ou s’initier au tartinage. Pour la seconde, nous ne savons pas encore si nous mettons le tabouret ci-dessous à disposition afin qu’Hugo accède à l’évier (mais il y a un risque avec l’eau chaude car notre robinet n’est pas encore un mitigeur) ou si nous donnons à Hugo, deux bassines et une carafe d’eau… Suite au prochain numéro !



Si vous décidez de vous lancer dans ce type d’aménagement, ne vous précipitez pas. Allez-y progressivement, il ne faudrait pas perturber votre enfant, par exemple apprenez-lui à mettre quelque chose à la poubelle, puis à se servir de la pelle et balayette, enfin du ballait et laisser le tout progressivement en libre accès, ne présentez pas plus de d’une nouveauté par semaine ! Faites étape par étapes, assurez-vous que votre enfant ai acquis toutes les compétences avant de laisser en libre accès et surtout préparez-vous à retrouver de l’eau par terre, des pois cassés dans vos chaussures et pourquoi pas du raisin dans les croquettes du chat ! Mais le jeu en vaut la chandelle, car un 21 mois qui prend son goûter tout seul ou qui vient vous servir un café (fictif) c’est vraiment génial à voir !


Bon déménagement, heu aménagement mais surtout bonne journée à tous !










Puzzle à gros boutons de préhension



Je cherchais des puzzles à gros boutons de préhension pour Hugo de ce type :


Du coup, mon coup d’œil de bricoleuse m’a tout de suite mené sur la voie de la fabrication maison.

Alors il vous faut :



  • Une planche de bois de 300x300x7 mm et d’une scie (électrique ou pas)
  • D’une scie cloche avec des cloches de différents diamètres chez nous c’est 30-35-45-55
  • De 4 boutons de tiroir en bois (ou autres matière du moment qu’ils sont identiques)
  • Un peu de peinture à l’eau et de cire d’abeille
Commencez déjà par placer les cloches à 2 cm d’intervalles sur la planche et déterminez la taille du rectangle du puzzle (ici c’est 27x10 cm). Dessinez les contours des cloches, tracez les rectangles du puzzle.


Découpez les rectangles et percez les ronds en gardant bien les chutes de bois ronds. 

Vous aurez compris qu’on va utiliser les chutes de bois pour faire les pièces du puzzle, sauf qu’elles ne rentrent pas dans leurs trous respectifs (enfin si elles rentrent trop). Vous devez donc les raboter, limer et poncer pour que la pièce la cloche de diamètre supérieur entre dans le trou plus petit. Pour la dernière pièce, vous pouvez le dessiner dans votre reste de bois et lui appliquer le même traitement.



Poncez bien les pièces et les planches qui vont former le puzzle sans oublier l’intérieur des ronds.
Vérifiez que les pièces rentrent sans problème dans les trous.


Un petit coup de peinture, j’ai choisi du bleu car j’avais un reste de pot bleu, choisissez la couleur qui vous plaira mais si possible qui tranche suffisamment avec le bois. Attention le bois absorbe la peinture, alors revérifier l’emboitement des pièces.


Une fois tout vérifié, vous pouvez assembler les boutons sur les pièces et coller les deux planches l’une sur l’autre.

Un dernier coup de ponçage sur les planches pour les uniformiser et hop on cire…




Pour la présentation vous devez vous mettre dans les conditions décrites ici, et faire comme suite :



  • Retirez chaque pièce une à une lentement les placer silencieusement et dans le désordre à côté. Faites une pause.
  • Bien regarder le puzzle, faire le tour des trous avec votre doigt.
  • Prendre une pièce au hasard et montrer que vous cherchez et que vous êtes concentré.
  • Replacez les pièces une à une.


A toi maintenant…